Matemáticas
Relieve de España
EMOCIONARIO
ABRIL - Alegría
MARZO - Sorpresa
FEBRERO - Asco
ENERO - Rabia
DICIEMBRE - Miedo
NOVIEMBRE - Tristeza
Jueves, 26 de noviembre de 2020
NATURALES
Hacer estas 2 fichas online. No olvidéis dar a TERMINADO. Poned vuestro nombre y apellidos.
Viernes, 13 de noviembre de 2020
SOCIALES
Como repaso para el control del lunes, vamos a realizar estas actividades interactivas:
MARTES 10 DE NOVIEMBRE DEL 2020
LENGUA:
- Página 50, actividades de la 7 a la 12.
MATEMÁTICAS:
-Página 40, actividades 2,3 y 4
ENGLISH:
LUNES 9 DE NOVIEMBRE DE 2020
LENGUA:
-Ver este vídeo:
- Lectura del comic, páginas 46, 47 y 48.
-Copiar estas palabras y hacer una oración con cada una de ellas, o hacer una historia con todas las palabras.
- Hacer actividades de la 1 a la 6.
MATEMÁTICAS:
-Ver este vídeo hasta minuto 2:25.
-Hacer actividades 2, 3 4 y 5 páginas 38 y 39.
ENGLISH:
-Hacer esta ficha.
https://drive.google.com/file/d/1M_SNOmmdITYLtxo-sE7Q5xYZvA1patmA/view?usp=sharingLEE EL TEXTO Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS
Diseñados para la vida
Los mamíferos se cuentan entre los animales mejor adaptados que existen. Al
ser de sangre caliente sobreviven prácticamente en cualquier medio ambiente.
Con el fin de aprovechar los diversos entornos, los mamíferos han desarrollado
cuerpos de formas diversas. Se han adaptado a vivir en las selvas, los
desiertos, la alta montaña y las regiones polares; en el aire y en los árboles,
bajo la tierra y en los océanos.
Los primeros mamíferos, descendientes de los reptiles, eran pequeños
animales, semejantes a las musarañas, que medían alrededor de 12 cm de largo.
Aparecieron hace 220 millones de años. La mayoría se alimentaba de carne, si
bien algunos, que moraban en los árboles, comían plantas. Cuando los
dinosaurios se extinguieron, los mamíferos se extendieron por todos los
continentes y evolucionaron hasta formar miles de especies nuevas.
También llevaron a cabo adaptaciones a medida que se trasladaron de un
medio ambiente a otro. Por ejemplo, los antepasados de los caballos actuales
habitaban en los bosques y eran lo bastante pequeños para moverse entre los
árboles y la maleza. Cuando empezaron a vivir en las extensas llanuras,
aumentaron de tamaño y se volvieron más fuertes para migrar en busca de
alimentos frescos y más veloces a fin de escapar de los rápidos depredadores de
los llanos.
El ser humano más antiguo que conocemos es el Australopithecus
afarensis, que habitó en el norte de África hace 3 millones de años. Medía
cerca de 1,20 m y fue identificado a partir de una serie de huellas de pisadas
encontradas en ceniza volcánica endurecida. En 1974 hallaron en Etiopía el
esqueleto de una hembra de australopiteco, a la que los descubridores llamaron
Lucy.
Mamíferos. Ed. Altea.
1. ¿Cuál es el tema del texto?
2. ¿Cuál de estas dos ideas te parece que es la más importante, es decir,
la que mejor resume la información que ofrece el texto? Márcala.
-Los mamíferos se cuentan entre los animales mejor adaptados que
existen.
-Cuando los dinosaurios se extinguieron, los mamíferos se extendieron por
todos los continentes.
3. ¿Por qué crees que el autor ha titulado este texto “Diseñados para la
vida”?
4. Según el texto, ¿Cuál es la causa de que los mamíferos sean los animales
que mejor se adaptan al medioambiente?
5. Contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿De qué se alimentaban los mamíferos primitivos?
b) ¿Cuál es el ser humano más antiguo que conocemos?
c) ¿Cómo eran los primeros mamíferos?
d) ¿Cuándo aparecieron los primeros mamíferos?
6. Los mamíferos se han adaptado a diferentes entornos. Enumera los que
nombra el texto.
7. ¿Qué ejemplo de adaptación al medio, de un mamífero, se da en el texto?
Explícala.
8. El animal de la imagen es una musaraña. Descríbela.
CURSO: 6º
Jueves, 24 de septiembre de 2020
LENGUA
Lee este texto y contesta las preguntas.
Viernes, 18 de septiembre de 2020
LENGUA
RISA - CORAZÓN - SEIS - TERAPEÚTICA - SONRISA - AIRE - BENEFICIOSO - PROVERBIO - ALEGRE - DOLOR - DIVERTIDA - VER
5. Escribe qué tipo de palabras son las siguientes ( Elige entre : sustantivo, verbo, adjetivo, determinante, pronombre)
Proverbio Viejo reír
Esta Compañeros Alegre
Nuestro Rejuvenece Persona
MATEMÁTICAS
6.-
Jueves, 17 de septiembre de 2020
LENGUA
MATEMÁTICAS
Miércoles, 16 de septiembre de 2020
LENGUA
MATEMÁTICAS
Martes, 15 de septiembre de 2020
LENGUA
1.- Escucha el poema.
2.- Escribe en tu cuaderno el texto corrigiendo las faltas de ortografía.
3.- ¿Cuál es el tema principal del texto ?
4.-¿Qué significa monotonía?
5.- ¿Cuántas estrofas tiene? ¿hay alguna que se repita? ¿Cuáles?
6.- ¿Dónde ocurre la historia que se narra?
7.- ¿Cuándo tiene lugar?
8.- ¿Qué estrofa hace referencia al colegio?
9.- ¿Qué estrofa hace referencia al maestro?
10.- ¿Qué estrofa hace referencia a los niños?
En esta página colgaremos las actividades que debéis hacer diariamente.
Propuestas y retos:
T.I.M.O. en ADIVINACIÓN (Cultura y práctica digital)
E.X.T.A.S.I.S. en ADIVINACIÓN (Cultura y práctica digital)
T.I.M.O. en DEFENSA CONTRA LAS ARTES OSCURAS (Razonamiento)
JUEVES, 18 DE JUNIO
TUTORÍA
¡Hola chic@s! Como ya sabéis, esta es la última tarea que os vamos a mandar para finalizar el curso. Por ello, nos gustaría que hicierais una pequeña reflexión sobre las preguntas que os presentamos a continuación:
1. ¿Qué
es lo que más te has gustado durante este curso escolar? Justifica tu
respuesta.
2. ¿Qué
es lo que menos te has gustado durante este curso escolar? Justifica tu
respuesta.
3. ¿Crees
que te has esforzado y has trabajo duro? Justifica tu respuesta.
4. ¿Cómo
ha sido tu trabajo durante la fase del confinamiento? Justifica tu respuesta.
5. ¿Cómo
crees que te va a ir en el instituto?
6. En
una escala del 1 al 10, valora este curso académico y di por qué le has dado
esa puntuación.
7. Haz
una pequeña valoración o comentario del trabajo llevado a cabo por tu tutora
(es una opinión, así que tenéis que ser sincer@s).
La actividad se puede entregar de la manera que prefiráis: escrita, a través de audio o vídeo.
Fecha límite de entrega: lunes, 22 de junio.
¡HA SIDO UN PLACER PODER HABER TRABAJADO CON VOSOTR@S!
Además, nos gustaría darles las gracias a VUESTRAS FAMILIAS que se han preocupado por vuestro aprendizaje y os han ayudado en todo lo posible.
¡OS DESEAMOS MUCHA SUERTE PARA LA NUEVA ETAPA EDUCATIVA QUE VAIS A COMENZAR!
¡QUE TENGÁIS UN FELIZ VERANO!
MIÉRCOLES, 17 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
Para terminar la programación del área de matemáticas debéis hacer las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 156 y, así también, cerramos el tema 8.
Fecha de entrega: ¡hoy!
LENGUA
Al igual que en Matemáticas, hoy también finalizamos con el área de Lengua. Tenéis que pinchar en el siguiente enlace y realizar la comprensión escrita "¡Voy al instituto!¿Quién me ayuda?".
Es interesante para vuestro paso a la siguiente etapa educativa.
Fecha de entrega: ¡hoy!
MARTES, 16 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
CÁLCULO MENTAL (pág. 152 )
1º. Leer la explicación.
Fecha de entrega: ¡hoy!
LUNES, 15 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
PROBABILIDAD (pág. 150-151)
1º Leemos "Nos activamos" y "Comprendemos".
2º Copiar cuadro azul.
Fecha de entrega: ¡hoy!
LENGUA
Hoy vamos a trabajar un poco de ortografía: Las comillas "" y los paréntesis ( )
Para ello, tendréis que leer los cuadros y realizar las actividades:
Fecha de entrega: ¡hoy!
RELIGIÓN CATÓLICA
Buenos días chic@s, estamos en la última semana de este curso, que ha sido tan particular, tengo que felicitaros por el trabajo que habéis hecho durante este trimestre, que no ha sido fácil para nadie, pero que con vuestro esfuerzo y el de vuestras familias, habéis conseguido terminarlo con éxito.
Nuestro temario de Religión católica está terminado, por lo tanto esta semana no tendréis nueva tarea que hacer, eso sí, los que tenéis tareas atrasadas , tendréis que mandarlas para poder evaluar.
A los niños y niñas de sexto , desearos lo mejor en la nueva etapa que comenzáis, me hubiera gustado que después de tantos años juntos , la despedida fuera de otra forma, pero no ha podido ser, por eso os digo que se os echará mucho de menos en el cole, y que ha sido un placer trabajar con vosotr@s.
FELIZ VERANO Y UN ABRAZO.
VIERNES, 12 DE JUNIOACTIVIDADES DE RELIGIÓN CATÓLICA DEL 8 AL 11 DE JUNIO
Buenos días a tod@s, estamos ya terminando este curso y también nuestro libro...mucho ánimo y manos a la obra.
Buscamos el tema 6, páginas 70 y 71...´´El milagro de la boda de Caná´´, leemos con atención y hacemos los ejercicios 1 y 2 de la página 71. Ten en cuenta que para hacer el ejercicio 2, te puedes ayudar de el apartado...¿Qué nos enseña para la vida diaria ?, que está en la página 70.
MUCHA FUERZA Y UN ABRAZO.
ENGLISH
Última actividad de inglés. Tenéis que completar un rosco como en pasapalabra. Las definiciones o pistas os la doy en español pero las respuestas tenéis que escribirlas en inglés. Las palabras son del vocabulario que hemos visto durante todo el curso, desde el tema 1 al tema 5. ¡Ánimo y a disfrutar!
MATEMÁTICAS
Experimentos aleatorios,
sucesos (Pág. 148-149 )
1º. Leer el "Nos activamos" y el "Comprendemos".
2º. Copiar cuadros azules.
3º. Realizar las actividades 3, 5, 7 y 8.
Fecha de entrega: ¡hoy!
La tarea de esta semana consiste en leer el siguiente texto y contestar a las preguntas (no olvidéis copiar los enunciados):
Fecha límite de entrega: martes, 16 de junio.
JUEVES, 11 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
MEDIA, MODA Y RANGO (Pág. 146-147)
1º. Ver el siguiente vídeo:
2º. Leer el "Nos activamos" y el "Comprendemos".
3º. Copiar cuadros azules.
Fecha de entrega: jueves, 11 de junio o viernes 12 de junio.
LENGUA
Hoy vamos a trabajar el "Artículo de opinión":
En primer lugar, debéis leer el siguiente cuadro para comprender qué es un artículo de opinión y, después, tenéis que realizar la actividad que se indica.
MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS (pág. 144-145)
1º. Ver el vídeo "Tipos de gráficas":
2º. Ver el vídeo "Gráfica de barras":
3º. Leemos "Nos activamos" y "Comprendemos" y copiamos el cuadro azul.
4º. Realizamos las actividades 2, 3 y 5.
Fecha de entrega: ¡miércoles 10 de junio o jueves 11 de junio!
MATEMÁTICAS
1º. Lectura pág. 140-141: PROBABILIDAD
2º. Ver el siguiente vídeo para comprender la ideas:
3º. Pag. 142-143 ENCUESTA Y DATOS FRECUENTES: leemos el "Nos activamos" y "Comprendemos" y hacemos las actividades 2, 3 y 4.
Fecha de entrega: ¡mañana!
¡Por favor, sed puntuales en entregar las tareas!
LENGUA
Hoy vamos a realizar una actividad de LECTURA EXPRESIVA:
1º. Lee el siguiente texto teatral de "Romeo y Julieta":
2º. Escucha el audio para observar cómo la escena es dramatizada:
3º Vuelve a leer varias veces el
texto de forma silenciosa.
4º. Lee varias veces el
texto en voz alta dándole la expresividad, el tono y volumen adeuados. Debemos
pensar qué tipo de voz le vamos a poner a cada personaje y practicarla, para
que cada vez que hable, la persona que escucha pueda identificar a ese
personaje.
5º. Cuando tengáis el texto controlado, debéis realizar una lectura expresiva y grabarla en audio o en vídeo para enviarla a las maestras de lengua. ¡NO ES NECESARIO MEMORIZAR EL TEXTO!
Fecha límite de entrega: jueves, 11 de junio.
MATEMÁTICAS
Hoy tendréis que hacer la siguiente ficha de repaso del tema 7:
Fecha de entrega: ¡HOY!
También haremos la portada del tema 8.
LENGUA
1º. Debéis leer la obra de teatro "El terrible dragón" y hacer las siguientes actividades:
2º. Después de leer el texto y hacer las actividades, os recomendamos ver el siguiente vídeo sobre las características del texto teatral:
3º. A continuación, deberéis de leer el cuadro y la actividad para comprender bien los elementos esenciales del texto teatral:
4º. ACTIVIDAD DE EXPRESIÓN ESCRITA
En el texto se dice que el rey para más de una hora en la cueva del dragón mientras el pueblo espera fuera. Imagina qué ha podido pasar durante ese tiempo y escribe un diálogo entre el rey y el dragón dentro de la cueva.
¡El vídeo, el cuadro y la actividad anterior, os ayudarán a realizar el texto!
Fecha de entrega: ¡mañana!
SOCIALES
Para esta semana las tareas son las siguientes:
RELIGIÓN EVANGÉLICA
En este enlace podéis consultar las tareas que tenéis que realizar:
VIERNES, 5 DE JUNIO
ENGLISH
Os mando la tarea semanal. Fecha límite de entrega 11 de junio de 2020.
Estas semanas vamos a cambiar la dinámica de trabajo. La tarea la vamos hacer on line, mediante actividades lúdicas. Tenéis que mandar las capturas de pantalla de las tres actividades cuando os salga: "Enhorabuena has superado la actividad" . La actividad está muy bien cuando la puntuación es 100 puntos. Si a la primera no os sale bien, podéis repetirla para mejorar el resultado.
1. Watch the song and complete the song.(Mira, escucha y completa la canción)
2. Listen this audio and match. (Escucha este audio y une)
3. Match. (Une)
Pág. 137. Comprobamos lo aprendido.
Actividad 6.
Fecha de entrega: lunes corregidos.
Hoy vamos a trabajar las siglas
y abreviaturas y aprenderemos a definir palabras en función de su categoría gramatical. Para ello, debéis leer los cuadros y realizar las actividades que se proponen:
Fecha de entrega: lunes corregidas.
Esta sesión está orientada a trabajar el vocabulario de la ropa y aprender a describirnos en función de lo que llevamos puesto. En este enlace podéis encontrar las actividades:
Fecha límite de entrega: jueves, 11 de junio.
ACTIVIDADES DE RELIGIÓN CATÓLICA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Buenos días a tod@s, comenzamos otra semana y también el mes último de este curso...ya nos queda poquito.
6º- Tema 6, pag 68 y 69...´´El Matrimonio y el Orden Sacerdotal´´. Leemos las dos páginas y hacemos el ejercicio 1 de la pag 69. Después pinchamos en las actividades interactivas de los márgenes y las hacemos también.
ÁNIMO Y FELIZ SEMANA.
MATEMÁTICAS
Pág. 136. Comprobamos lo aprendido
Actividades 1, 2, 3 y 4.
Fecha de entrega: mañana corregidas.
La tarea de hoy consiste en realizar una comprensión escrita de la novela "Mundos fantásticos" y realizar las actividades que se indican:
En esta actividad, debéis incluir al menos dos intervenciones de los personajes en forma de diálogo.
Fecha de entrega: mañana corregidas.
MIÉRCOLES, 3 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
Pág. 134. Problemas.
Fecha de entrega: mañana corregidos.
¡Aprovechad para entregar las tareas atrasadas de todas las áreas: matemáticas, lengua, inglés, plástica, francés, educación física, ciencias, religión...
MARTES, 2 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
La actividad de hoy se realizará a través de la aplicación "Telegram" de 10 a 11 de la mañana.
LENGUA
Vamos a continuar con la audición de otro capítulo del libro de Harry Potter y la piedra filosofal. Hoy es el capítulo 6.
Hacéis clic en ESCUCHAR (por cierto, veréis de qué forma más curiosa pronuncian el nombre de Hermione... )y luego volvéis a esta página y clicáis en el icono del test para hacer las 10 preguntas de comprensión... como en los anteriores capítulos mandáis a las seños la foto de la última pantalla ...que pone Enhorabuena.
LUNES, 1 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
Pág. 130-131 Comparar números.
1.- Leemos el “Nos activamos” y el
“Comprendemos”.
Fecha de entrega: mañana corregidos.
LENGUA
Debéis realizar la siguiente ficha de repaso:
Fecha de entrega: ¡HOY!
NATURALES
En este enlace podéis consultar la tarea de Naturales de esta semana:
VIERNES, 29 DE MAYO
ACTIVIDADES DE RELIGIÓN CATÓLICA
Buenos días, espero que tod@s estéis muy bien, y con ganas de empezar otra semana más, que ya quedan pocas de este curso.
Esta semana seguimos con nuestro libro,y ya vamos a hacer el último tema, el tema 6.
-6º Busco tema 6, páginas 66 y 67...´´Qué son los sacramentos del Orden y del Matrimonio´´. Lee la pag. 66 y hago los ejercicios de la pag. 67.
UN ABRAZO Y FELIZ SEMANA
INGLÉS
Os mando la tarea semanal. Fecha límite de entrega 4 de junio de 2020.
MATEMÁTICAS
Pág. 128-129. Restar números enteros.
1.- Leemos el “Nos activamos” y el
“Comprendemos” (copiamos cuadro azul).
2.- Ver el siguiente vídeo:
Fecha de entrega: el lunes corregidos.
LENGUA
Literatura:
La comparación y metáfora, aliteración y repetición
1.- Ver el siguiente vídeo de la comparación y la metáfora como figuras literarias:
2.- Leer cuadro
naranja y hacer la actividad:
3.- Ver el vídeo de la aliteración y la repetición como figuras literarias:
4.- Leer cuadro
naranja y hacer las actividades:
Fecha de entrega: el lunes corregidas.
Buscar un/a deportista famoso/a y hacer una ficha con su nombre, nacimiento,
profesión y foto o dibujo.
Esta actividad la podéis hacer a ordenador. A continuación, os muestro un ejemplo (no vale hacer el mismo).
Fecha límite de entrega: hasta el jueves 4 de junio.
JUEVES, 28 DE MAYOMATEMÁTICAS
Pág. 126-127. Sumar números enteros.
1.- Leemos el “Nos activamos” y el
“Comprendemos”.
2.- Ver el siguiente vídeo:
3.- Actividades 4, 5, 6 y 7.
Fecha de entrega: el viernes corregidos.
LENGUA
Hoy vamos a trabajar las palabras con ll y con y. Para ellos, tendréis que hacer las siguientes actividades:
1.- Visualización del siguiente vídeo:
2.- Leer los cuadros y hacer las actividades:
Además, vamos a ver las palabras con x y con s:
3.- Visualización del siguiente vídeo:
4.- Leer cuadros y hacer las actividades:
Fecha de entrega: viernes corregidas.
MATEMÁTICAS
Pág. 124-125. Comparar números enteros.
1.- Leemos el “nos activamos” y el
“comprendemos”
2.- Ver el vídeo:
3.-Actividades 2, 3, 4 y 6.
Fecha de entrega: mañana corregidos.
PLÁSTICA
Esta semana vamos a construir un puente. En este enlace podéis comprobar lo que tenéis que hacer, la primera página es para leerla y de la segunda debéis hacer las actividades que se indican.
Fecha límite de entrega: el viernes 5 de junio (enviad foto de las actividades 1 y 3).
MARTES, 26 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Hoy vamos a trabajar los "Números negativos y positivos"
Páginas 122-123:
1.- Leer el “nos activamos”
2.- Copiar el “comprendemos”
3.- Ver el siguiente vídeo para afianzar los conceptos:
LENGUA
La oración
1º. Visualización del siguiente vídeo para identificar el sujeto y el predicado en una oración:
2º. Leer los cuadros y hacer las siguientes actividades:
-
3º. Visualizar el siguiente vídeo para aprender a identificar el Complemento Directo y el Complemento Indirecto en las oraciones:
- 4º. Leer los cuadros y hacer la siguientes actividades:
Fecha de entrega: el jueves corregidos.
á
RELIGIÓN EVANGÉLICAEn este enlace podéis encontrar la tarea propuesta para estas dos semanas:
LUNES, 25 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Comenzamos el tema 7 "Números enteros".
Leemos las tres primeras páginas y hacemos la portada.
LENGUA
Hoy debéis hacer dos tareas:
1ª. Compresión oral del capítulo 5 de Harry Potter y la piedra filosofal. La metodología es la misma de la semana pasada: Tenéis que escuchar el audio del capítulo haciendo clic en ESCUCHAR (este capítulo es largo, pero muy interesante) y después en el icono del test que hay debajo hacéis la comprensión. Como la otra vez, son 10 preguntas con un dulce paso de las 5 primeras a las 5 segundas...
Debéis mandar foto de la última pantalla que pone ENHORABUENA.
2ª. Neologismos, préstamos y arcaísmos
- Visualización del siguiente vídeo para comprender qué son estos tres tipos de palabras.
- Leer el cuadro naranja y hacer las actividades:
Fecha de entrega: mañana corregidas.
NATURALES
En este enlace podéis encontrar la tarea de esta semana:
VIERNES, 22 DE MAYO
INGLÉS
MATEMÁTICAS
Debéis hacer la siguiente ficha evaluable del tema 6:
Fecha de entrega:¡HOY!
LENGUA
FRANCÉS
Esta semana debéis hacer dos tareas:
1ª Responder a unas preguntas para conocer vuestros deporte favorito.
2ª Buscar en Internet los deportes que practican diferentes deportistas importantes.
En este enlace podéis encontrar toda la información:
Fecha límite de entrega: jueves, 28 de mayo.
EDUCACIÓN FÍSICA
Esta semana vamos a hacer algo diferente, vamos a inventar nuestro juego de mesa, tendrá al menos 20 casillas.
Estas son las normas, Tendrás que buscar una rima pegadiza para avanzar o retrasar su posición al caer en una determinada casilla. (Igual que en la oca) Al menos en dos ocasiones durante el juego.
Al caer en alguna casilla tendrás que realizar alguna prueba física, pueden ser la que quieras, el pino, sentadillas, saltos, subir rodillas… a tu gusto. Al menos en 5 casillas.
Tendrás una casilla donde perderá un turno, mientras esperas recuperar tu turno tendrás que hacer algo, por ejemplo, flexiones, abdominales, sentadillas, saltos.
TIENES QUE SER MUY ORIGINAL, HAZ ALGO DIVERTIDO, COLOREALO, ESFUERZATE, ESTE TRABAJO SERA EVALUABLE TANTO EN EDUCACIÓN FÍSICA COMO EN PLÁSTICA.
SUERTE Y ÁNIMO.
Aquí dejo algún ejemplo de tablero, no tienes que hacer estos solo es para que tengas una guía.
Fecha límite de entrega el viernes 29 de Mayo
JUEVES, 21 DE MAYO
MATEMÁTICAS
LENGUA
Hoy en día es muy importante cuidar nuestra alimentación y una manera muy saludable sería siguiendo una dieta mediterránea. Es por ello, que la tarea de hoy se basa en realizar una lectura comprensiva titulada "La dieta mediterránea" y contestar a las preguntas que os proponemos:
¡No olvidéis de enviar la actividad a lo largo del día!
MIÉRCOLES, 20 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Actividades 1 y 3.
Fecha de entrega: mañana corregidas.
MARTES, 19 DE MAYO
MATEMÁTICAS
5. Pág. 110-111 LA ESCALA.
1.- Vemos el video
Copiamos el “COMPRENDEMOS”
Actividades 2 y 3.
Hoy vamos a conocer las diferentes lengua que hay en España así como las variedades dialectales del español. Para ello, debéis leer los siguientes cuadros y hacer las actividades que se proponen.
Fecha de entrega: mañana corregidos.
ACTIVIDAD SEMANAL DE RELIGIÓN CATÓLICA
ÁNIMO Y FELIZ SEMANA
En este enlace podéis encontrar la tarea de esta semana:
Fecha límite de entrega: viernes, 29 de mayo.
INGLÉS
Os mando la tarea semanal. Fecha límite de entrega 28 de mayo de 2020.
MATEMÁTICAS
Debéis hacer la siguiente ficha evaluable del tema 6:
Fecha de entrega:¡HOY!
LENGUA
Hoy vamos a trabajar con las palabras
tabú y eufemismos:
1º Visualización del
siguiente vídeo:
2º. Pág. 207: leer cuadro
naranja, actividad 2 y 3.
Fecha de entrega: el próximo lunes corregidas.
Esta semana debéis hacer dos tareas:
1ª Responder a unas preguntas para conocer vuestros deporte favorito.
2ª Buscar en Internet los deportes que practican diferentes deportistas importantes.
En este enlace podéis encontrar toda la información:
Fecha límite de entrega: jueves, 28 de mayo.
EDUCACIÓN FÍSICA
TRABAJO DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA SEMANA DEL 22 DE MAYO AL 29 DE MAYO
Esta semana vamos a hacer algo diferente, vamos a inventar nuestro juego de mesa, tendrá al menos 20 casillas.
Estas son las normas, Tendrás que buscar una rima pegadiza para avanzar o retrasar su posición al caer en una determinada casilla. (Igual que en la oca) Al menos en dos ocasiones durante el juego.
Al caer en alguna casilla tendrás que realizar alguna prueba física, pueden ser la que quieras, el pino, sentadillas, saltos, subir rodillas… a tu gusto. Al menos en 5 casillas.
Tendrás una casilla donde perderá un turno, mientras esperas recuperar tu turno tendrás que hacer algo, por ejemplo, flexiones, abdominales, sentadillas, saltos.
TIENES QUE SER MUY ORIGINAL, HAZ ALGO DIVERTIDO, COLOREALO, ESFUERZATE, ESTE TRABAJO SERA EVALUABLE TANTO EN EDUCACIÓN FÍSICA COMO EN PLÁSTICA.
SUERTE Y ÁNIMO.
Aquí dejo algún ejemplo de tablero, no tienes que hacer estos solo es para que tengas una guía.
JUEVES, 21 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Pág. 116-117: COMPROBAMOS
LO APRENDIDO.
Actividades 1, 2, 3 y 8.
Esta tarea es EVALUABLE, así que debéis mandarla HOY.
Hoy en día es muy importante cuidar nuestra alimentación y una manera muy saludable sería siguiendo una dieta mediterránea. Es por ello, que la tarea de hoy se basa en realizar una lectura comprensiva titulada "La dieta mediterránea" y contestar a las preguntas que os proponemos:
¡No olvidéis de enviar la actividad a lo largo del día!
MIÉRCOLES, 20 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Pág. 112. CÁLCULO MENTAL.
Fecha de entrega: mañana corregidas.
MARTES, 19 DE MAYO
MATEMÁTICAS
5. Pág. 110-111 LA ESCALA.
1.- Vemos el video
Copiamos el “COMPRENDEMOS”
Actividades 2 y 3.
Hoy vamos a conocer las diferentes lengua que hay en España así como las variedades dialectales del español. Para ello, debéis leer los siguientes cuadros y hacer las actividades que se proponen.
Fecha de entrega: mañana corregidos.
ACTIVIDAD SEMANAL DE RELIGIÓN CATÓLICA
ÁNIMO Y FELIZ SEMANA
LUNES, 18 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Buenos días, vamos a por otra semana.
.Pág. 106-107 MAGNITUDES PROPORCIONALES
1.- Ver el video
Copiamos el “COMPRENDEMOS” Actividad 3, 4 y 5
LENGUA
Buenos días, vamos a por otra semana.
.Pág. 106-107 MAGNITUDES PROPORCIONALES
1.- Ver el video
Copiamos el “COMPRENDEMOS” Actividad 3, 4 y 5
LENGUA
Hoy vamos a continuar con la comprensión del libro Harry Potter y la piedra filosofal.
Como no podemos hacerlo en el colegio igual que lo hacíamos, ahora será mediante audios. Aquí tienes una presentación en la que encontrarás el capítulo 4: El guardián de las llaves y las preguntas para nuestro E.X.T.A.S.I.S.
Sólo tienes que enviarnos la foto de haber llegado a la última pantalla después de las 10 preguntas (después de la 5ª tienes que darle a continuar).
4º CAPÍTULO HARRY POTTER
NATURALES
En este enlace podéis encontrar la tarea de esta semana:
MATEMÁTICAS
Estáis de suerte, hoy no hay deberes de mates.
LENGUA
Tendréis que hacer la siguiente ficha de repaso de la unidad 8:
Fecha de entrega: ¡HOY!
FRANCÉS
Las tareas de esta semana se basan en dos actividades:
1ª. Comprensión escrita del tenista Rafa Nadal: debéis leer el texto, copiar las preguntas y contestarlas.
2ª. Conjugar el verbo "faire" cuyo significado en español es hacer.
En este enlace las podéis encontrar:
Fecha límite de entrega: jueves 21 de mayo
PLÁSTICA
Vamos a realizar un trabajo escrito sobre PABLO PICASSO.. seguro que a alguno de vosotros os suena este nombre, es un pintor y escultor Andaluz, vosotros tendréis que buscar de donde concretamente, además PABLO PICASSO no es su único nombre, también tendréis que buscarlo. Vamos a elaborar un trabajo con los datos que consideréis más importantes sobre este artista, nacimiento, vida, obras, estilo, etc.. Al menos la cara de un folio.
Pero el trabajo no TERMINA AQUÍ.
Vamos a recrear una de sus más famosas características a la hora de pintar, su caras. Cuando busquéis información sobre Picasso veréis su curiosa forma de pintar y componer, pues bien, esto nos dará pie a crear nuestro propio collage recreando una de estas caras..
Para que os resulte más sencillo os dejaré algunos ejemplos:
OJO: UN COLLAGE NO ES UN DIBUJO, ES UNA COMPOSICIÓN, PODÉIS DIBUJAR EN FOLIOS PERO TENDRÉIS QUE RECORTAR Y PEGAR..
¡¡¡NO ES UN DIBUJO ES UNA COMPOSICIÓN!!
FECHA DE ENTREGA VIERNES 22 DE MAYO
JUEVES, 14 DE MAYO
ENGLISH
Os mando la tarea semanal. Fecha límite de entrega 20 de mayo de 2020.
MATEMÁTICAS
Pág. 108-109. REDUCCIÓN A LA
UNIDAD. REGLA DE TRES
1.-Ver el siguiente vídeo :
2.-Copiamos el “COMPRENDEMOS”.
Fecha de entrega: el viernes corregidas.
LENGUA
Palabras con ge, gi, je, ji
- Visualización del
siguiente vídeo:
- Pág. 172-173: leer los cuadros naranjas y hacer la siguiente ficha:
Fecha de entrega: el viernes corregidas.
MIÉRCOLES, 13 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Pág. 104-105 PORCENTAJE DE UNA CANTIDAD.
1.-Copiamos el “COMPRENDEMOS” Vendría bien volver a ver el video de ayer.
2.Actividades 2, 3 y 7
AVISO.. EN EL PROBLEMA 7 LO QUE CALCULAMOS ES EL DESCUENTO, ESE DESCUENTO HAY QUE RESTARLO AL PRECIO DE LA PRENDA.
ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES EL JUEVES DESPUES DE LAS CORRECCIONES.
MARTES, 12 DE MAYO
MATEMÁTICAS
1.-Pág. 102-103 PORCENTAJES
2.-Ver vídeo.
3.- Hacer la ficha:
Continuamos con los grupos de palabras: el grupo adjetival y el grupo adverbial
1º Visualización del siguiente vídeo:
2º. Pág. 170-171: copiar
cuadros naranjas y actividades 9 y 12.
Fecha de entrega: miércoles corregidos.
LUNES, 11 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Comenzamos tema 6. Vamos a hacer la portada y vamos a leer el tema.
Aprovechad para mandarme el trabajo atrasado. La actividad del viernes era evaluable.
LENGUA
Hoy vamos a trabajar "el grupo nominal". Debéis hacer las siguientes actividades:
- Pág. 168-169: copiar
cuadro naranja, actividad 2, 4 y 5.
Fecha de entrega: mañana corregidas.
SOCIALES
En este enlace podéis encontrar la tarea para esta semana:
SOCIALES
En este enlace podéis encontrar la tarea para esta semana:
Fecha límite de entrega: viernes 15 de mayo.
En este enlace podéis encontrar la tarea que debéis hacer esta semana:
6º Rel.Evan. 11-22 mayo
TAREA DE RELIGIÓN CATÓLICA PARA LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
Buenos días chic@s, comenzamos otra semana con ilusión...
Vamos a terminar el tema 5, haciendo tareas de repaso.
6º Buscamos las páginas 64 y 65 de nuestro libro on line y copiamos qué es el valor de la amabilidad. hacemos después el ejercicio 1 de la página 64 y el 1 y 2 de la página 65. Cuando acabéis, podéis pinchar en los cuadritos de las actividades interactivas que hay a los lados de las páginas.
Deciros una cosa, algunos me habéis dicho que tenéis el libro en casa, pues el que lo tenga trabaja con él y no hace falta que lo busque on line, a no ser que quiera hacer las actividades interactivas que podéis encontrar.
UN ABRAZO Y MUCHO ÁNIMO... FELIZ SEMANA.
VIERNES, 8 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Buenos días, HOY TENEMOS UNA ACTIVIDAD EVALUABLE:
FECHA DE ENTREGA HOY.
Podéis utilizar el libro como ayuda.
LENGUA
Hoy vamos a realizar una comprensión oral y trabajaremos las frases hechas:
- Pág. 166: actividad 5:
comprensión oral "El debate":
Las
frases hechas
- Visualización del
siguiente vídeo:
- Pág. 167: copiar el
cuadro naranja y hacer actividades 1, 2 y 4.
Fecha de entrega: el próximo lunes.
FRANCÉS
Esta semana en francés vamos a trabajar "LE CORPS" y haremos un repaso del verbo être y avoir a través de las sensaciones. En el siguiente enlace podéis encontrar la tarea:
Fecha límite de entrega: jueves 14 de mayo.
JUEVES, 7 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Págs. 182-183 COMPROBAMOS LO APRENDIDO.
Actividades 1, 3 y 6
LENGUA
Hoy vamos a trabajar los textos argumentativos. Para ello, debéis hacer las siguientes actividades:
- Visualización del
siguiente vídeo:
- Pág. 165: leer
cuadro naranja y actividad 2, comprender muy bien qué es un texto argumentativo
y sus partes.
- Pág. 166: actividad 6. Os resumo qué es lo que tenéis que hacer. El objetivo final de la actividad es elaborar un texto argumentativo y para su redacción tenéis que seguir los siguientes pasos:
1º. Elegir una actividad extraescolar que os gustaría hacer.
2º. Escribir una lista de
ventajas e inconvenientes.
3º. Escribir los ARGUMENTOS
para explicar ventajas y superar inconvenientes.
4º. Ordenar la información y
redactarla en conjunto. Recordad que el texto debe estar formado por una introducción
(de qué voy a hablar), argumentos y conclusión.
Fecha máxima de entrega: martes 12 de mayo.
EDUCACIÓN FÍSICA
Bien chicos/as vamos a hacer un trabajo sobre el acrosport.
Realizaremos un trabajo escrito breve, máximo una cara de folio. Vamos a buscar su historia, que es..que beneficios tiene...
La segunda parte será práctica: Vamos a realizar con ayuda de algún familiar ,alguna de las diferentes figuras utilizando nuestros cuerpos.. Voy a poner algunos ejemplos sobre el tipo de figuras, tanto en parejas como en trios, podeis elegir la que queráis, es muy IMPORTANTE EVITAR RIESGOS. Pedid ayuda.
¡¡ANIMO!!
FECHA DE ENTREGA EL 15 DE MAYO
ENGLISH
Os mando la tarea
semanal. Fecha límite de
entrega 13 de mayo de 2020.
MIÉRCOLES, 6 DE MAYO
MATEMÁTICAS
Pág. 176-177 RELACIÓN ENTRE CAPACIDAD Y VOLUMEN.
1.-Leer “NOS ACTIVAMOS”
2.-Copiar el “ COMPRENDEMOS”
3.-Copiar cuadro azul pág.176.
MARTES, 5 DE MAYO
Buenos días empezamos nueva semana tras el puente..mucha fuerza.
MATEMÁTICAS
Págs. 174- 175 UNIDADES DE MEDIDA DE VOLÚMENES.
1.- Ver el vídeo
2.- Leer “NOS ACTIVAMOS”
3.- Copiar el “ COMPRENDEMOS”
4.- Copiar cuadro azul pág.175.
5.- Actividades 5 y 6.
Fecha de entrega: mañana corregidas.
LENGUA
Comenzamos tema 8 "Uno para todos y..."
- Pág, 160-162: Lectura comprensiva.
- Pág. 163-164: actividades: 2, 3, 5, 6, 7, 12, 17.
Fecha de entrega: mañana corregidas.
En este enlace podéis encontrar la tarea que tenéis que hacer esta semana:
Hola chic@s, espero que este puente os haya servido para descansar un poquito....ahora hay que retomar las tareas.
-Para 6º Debéis buscar en nuestro libro on line el tema 5 , páginas 62 y 63 ´´Simón el mago´´... y hacer los ejercicios 1 y 2.
Después pinchamos a los lados de las páginas que hay relatos y actividades interactivas para escuchar y realizar.
MUCHO ÁNIMO..
MATEMÁTICAS
Buenos días. Estas son las actividades de hoy:
Págs. 170-171 UNIDADES DE MEDIDA DE
SUPERFICIES.
1.- Ver el vídeo:
Leer “NOS ACTIVAMOS”
Copiar el “ COMPRENDEMOS”
Copiar cuadro azul pág.171.
Actividades
3 y 4
ORIENTACIÓN
Para la tarea de hoy os vamos a enviar dos cuestionarios que nos ha proporcionado la orientadora del colegio. El primero de ellos, es para conocer vuestras preferencias profesionales y el segundo, para reflexionar sobre la imagen que tenéis de vosotr@ mism@s. Lo podéis hacer en el cuaderno de lengua.
INGLÉS
Os mando la tarea semanal. Fecha límite de entrega 6 de mayo de 2020.
MIÉRCOLES, 29 DE ABRIL
MATEMÁTICAS.
Buenos días.
Págs 167-168. UNIDADES DE MEDIDA DE CAPACIDAD
1.- Ver vídeo:
2.- leer el "nos activamos"
3.- Copiar el "comprendemos"
4.- ACTIVIDADES 3 Y 4.
ESTAS ACTIVIDADES SE ENVIARÁN MAÑANA YA CORREGIDAS.
LENGUA
Hoy vamos a hacer un trabajo de investigación que ya os propusimos hace un tiempo. Podéis encontrar toda la información en la página principal del blog de la biblioteca, os dejo el enlace para que vayáis directamente a ella:
Una vez visitada esta página, sabréis qué tendréis que hacer las tareas siguientes:
1ª Búsqueda de información de María Sklodowska, más conocida como Marie Curie.
Lo podéis hacer a ordenador, power point, cuaderno, folio....
Fecha máxima de entrega: el viernes 8 de mayo deberéis mandar un correo electrónico o a través de Telegram a vuestras tutoras con la tarea.
2ª Esta tarea es voluntaria: mandar una foto a la dirección que se os dice en el blog sobre algo de la investigación que os haya llamado la atención (palabra, imagen, símbolo, frase...). Sería estupendo que participaseis.
MARTES, 28 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
Buenos días, continuamos:
Págs. 164-165 UNIDADES DE MEDIDA DE
MASA
1.- Ver vídeo:
Leer “NOS ACTIVAMOS”
Copiar el “COMPRENDEMOS”
Copiar el cuadro azul pág. 165
Actividades 4 y 5.LENGUA
PALABRAS CON H
- - Pág. 152: leer el cuadro naranja para
ver las normas de ortografía de la letra h.
- Ficha de ortografía de
la h. Debéis copiar los enunciados y las respuestas:
- - Pág. 153: Actividad 8.
ç
Buenos días, a partir de esta semana vamos a empezar a trabajar con nuestros libros, a los que podremos acceder de forma on line, para ello os voy a poner los pasos a seguir, que tendréis que tener en cuenta siempre que los utilicemos, siempre será de la misma forma, pero en páginas diferentes.
A nuestros libros podemos acceder de la siguiente forma...
-Escribo... Anaya educación alumnado y pincho .
-En la parte de arriba de la pantalla a la izquierda, pincho en ...mis libros digitales.
-Busco el libro de Religión y pincho debajo en ...ver libro.
-Sale la portada del libro y pincho.
-Aparece una rueda con números que son los temas, pincho en el tema 5.
-En la parte derecha pincho en el libro del alumnado y ya salen las páginas.
Aunque parezcan muchas instrucciones, no es nada complicado...Vamos a intentarlo.
Ahora os pongo las tareas para cada curso...
-6º Leer las páginas 58 y 59 del libro..."Qué es el Sacramento de la Confirmación". Hacer los ejercicios de "Dialogo sobre el comic " y "Mis primeras ideas".
Un abrazo y feliz semana.
LUNES, 27 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
Buenos días, vamos al lío.
PAG. 162-163 UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD
Para comprender mejor lo primero será ver el vídeo.
Después de ver el video,
1.- Leer el "NOS ACTIVAMOS.
2.- Copiar el "COMPRENDEMOS". Incluidos los cuadros azules.
3.- Actividades, 5,6 y 7.
FECHA DE ENTREGA MARTES 28 DE ABRIL. TRAS LA CORRECCIÓN.
LENGUA
Preposiciones, conjunciones e interjecciones
- Visualización del siguiente vídeo:
- Pág. 150-151: leer y comprender los
cuadros naranjas.
RELIGIÓN EVANGÉLICA
En este enlace podéis consultar las tareas que tenéis que hacer para esta semana:
SOCIALES
En este enlace podéis consultar las tareas que tenéis que hacer para esta semana:
VIERNES, 24 DE ABRIL
MATEMÁTICAS.
Comenzamos tema nuevo, la actividad para hoy viernes, será hacer la portada del tema 9.
"MEDIR".
¡Aprovechad para entregar todas las tareas que tenéis atrasadas!
Ánimo que ya está aquí el fin de semana..
LENGUA
Hoy vamos a trabajar los textos normativos. Para ello, tendréis que hacer las siguientes actividades:
- Visualización del siguiente vídeo para comprender qué es un texto normativo:
Página 148:
- Actividad 5 y 6: debéis inventar las bases para participar en un concurso basado en un desfile de flores con la finalidad de celebrar la primavera, siguiendo los pasos que encontráis en estas dos actividades.
En definitiva, tenéis que hacer un cartel que recoja las normas del concurso (5 como mínimo), un eslogan, una descripción y el lugar y fecha límite para inscribirse. Sería interesante añadir una imagen o dibujo.
¡ESTAS ACTIVIDADES SE PUEDEN HACER A ORDENADOR!
La fecha límite de entrega es el lunes 27 de abril.
NATURALES
En este enlace podéis encontrar toda la información para hacer las tareas de Naturales. Para el lunes tenéis que entregar la ficha de evaluación que aparece y ayer deberíais haber entregado la tarea de esta semana.
Esta semana vamos a trabajar "los lugares de la ciudad y las orientaciones en el plano".
En el primer enlace, encontraréis todas las tareas y el segundo enlace es un plano de Guarromán que os servirá para hacer las actividades número 4 y 5.
Fecha límite de entrega: miércoles 6 de mayo.
JUEVES, 23 DE ABRIL
MATEMÁTICAS ¡¡¡ACTIVIDAD EVALUABLE!!
FECHA TOPE DE ENTREGA ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS MAÑANA VIERNES.
Buenos días vamos a por las mates..
Pág. 192-193 Simetrías, giros y traslaciones.
Lo primero ver el video:
Pág. 192 copiamos, que son figuras simétricas, el giro y la traslación. NO ES NECESARIO COPIAR LOS DIBUJOS.
Pág. 193 Ejercicio 2. Tenemos que utilizar los cuadros de la libreta para poder conseguir la simetría.
Utiliza reglas.
ESTA ACTIVIDAD ES EVALUABLE TANTO PARA MATEMÁTICAS COMO PARA PLÁSTICA. SE BUSCA LA PERFECCIÓN. NO CORRAS, DEDICALE TIEMPO.
¡¡¡ANIMO!!
LENGUA
Hoy vamos a trabajar dos conceptos muy fáciles de diferenciar: el sentido literal y el figurado.
- Visualización del siguiente vídeo para comprender qué significan estos dos términos:
- Página 149: leer el cuadro naranja y hacer las actividades 2 y 3.
Fecha de entrega: mañana corregidas.
- ACTIVIDAD CON CARÁCTER VOLUNTARIO: Desde la BECREA, hoy se va a realizar una actividad para celebrar el "Día del Libro", tendrá una duración de 2h aproximadamente (de 11 a 13 horas de la mañana). ¡Si la realizáis podréis sumar puntos a vuestra casa de Hogwarts obteniendo un E.X.T.A.S.I.S multiplicado por 10, es decir, 200 puntos!
¡Es una oportunidad muy interesante!¡Intentadlo, no perdéis nada!
Os mando la tarea semanal. Fecha límite de entrega 29 de abril de 2020.
MIÉRCOLES, 22 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
Buenos días, vamos a por las actividades de hoy:
Pág. 200-201 COMPROBAMOS LO APRENDIDO.
Vamos a hacer los ejercicios, 2,3 y 4.
Repasa los videos que hemos visto durante el tema para poder hacer bien las actividades.
Se entregarán mañana corregidas.
MARTES, 21 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
¡¡¡ACTIVIDAD EVALUABLE.!!!
Fecha de entrega hoy...
Vamos a aplicar lo aprendido, Tras observar el mapa
de Guarromán. Marca las coordenadas de:
- La guardia Civil.
-El colegio.
-El instituto
-El ayuntamiento
-El polideportivo
-La piscina municipal.
-El aula municipal
- La calle Colón
- La calle Almería.
Si quieres un 10 en la actividad, tendrá que, utilizando la regla par ser lo más exacto posible indicar las coordenadas de la esquina entre la calle Jaén con calle Linares además de la esquina entre la calle sevilla con palacios.
RECUERDA PUEDES AMPLIAR EL MAPA.
 |
LENGUA
Para la tarea de hoy deberéis hacer las actividades siguientes:
- Visualización del siguiente vídeo para conocer qué es una estrofa y sus tipos:
- Leer el cuadro naranja de la página 154 y hacer las actividades 2 y 3.
- Escribir y recitar un poema. Pasos a seguir:
1º Elegir uno de los tres tipos de estrofas que has estudiado: pareado, terceto o cuarteto.
2º Piensa el tema del poema y escribe al menos dos estrofas. Presta atención al número de sílabas de los versos y a la rima. No olvides de escribir el poema en el centro de la hoja y ponerle un título atractivo.
3º Recita el poema en voz alta con la entonación y ritmo adecuado. Cuando lo hayas ensayado varias veces, grábate a través de audio o vídeo y envíalo a las maestras correspondientes. En este vídeo podéis encontrar trucos para recitar poemas:
Fecha de entrega: las actividades 2 y 3 debéis entregarlas mañana corregidas y el poema escrito y recitado tenéis hasta el jueves.
ACTIVIDADES DE INGLÉS DEL 16 DE ABRIL AL 22 DE ABRIL.
LUNES, 20 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
PAG. 194-195 COORDENADAS CARTESIANAS
Vamos a comenzar con mucha energía.. primero vemos el video que nos ayudará a comprender esta parte del tema.
Después de ver el video vamos a hacer las actividades 3 y 6.
RECUERDA PONER EL TÍTULO DE LA PÁG., LA FECHA Y UTILIZAR LAS REGLAS.
UTILIZA COLORES.
Fecha de entrega mañana corregidos.
LENGUA
Comenzamos tema 7: "Océano de sentimientos"
Pág. 142-146:
- Escuchar los audiopoemas que aparecen en el libro a través de este enlace:
- Leer los poemas y hacer las siguientes actividades: 2, 3, 4 y 8.
Fecha de entrega: mañana corregidos.
NATURALES Y SOCIALES
En este documento encontraréis la información necesaria para realizar las tareas de esta semana. Cuidado con la ortografía, limpieza, organización...
La fecha de entrega es hasta el jueves, porque ese mismo día os enviaremos una ficha evaluable.
TAREA DE RELIGIÓN CATÓLICA PARA LA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Fecha de entrega mañana corregidos.
LENGUA
Comenzamos tema 7: "Océano de sentimientos"
Pág. 142-146:
- Escuchar los audiopoemas que aparecen en el libro a través de este enlace:
Fecha de entrega: mañana corregidos.
NATURALES Y SOCIALES
En este documento encontraréis la información necesaria para realizar las tareas de esta semana. Cuidado con la ortografía, limpieza, organización...
La fecha de entrega es hasta el jueves, porque ese mismo día os enviaremos una ficha evaluable.
TAREA DE RELIGIÓN CATÓLICA PARA LA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Para esta semana tendréis que buscar y leer en la Bíblia on line las siguientes citas bíblicas....
-Juan, 20, 1-18
-Lucas, 24, 1-12
-Marcos,16, 1-8
-Mateo, 28, 1-10
Estas citas son de los relatos de la Resurrección de Jesús, por lo tanto del Nuevo Testamento. Debéis de leer las cuatro, escribir los títulos que hay en cada uno de ellos, que vienen en negrita, y comparar por si hay historias en uno que no cuenta el otro y decirme cuales son.
TAREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
RECORDATORIO ACTIVIDADES SEMANALES DEL 13 AL 17 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
Lunes 13 abril
Comprobamos lo aprendido Pag. 230-231
Martes 14 Abril
Ficha de evaluación
TAREA DE RELIGIÓN EVANGÉLICA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
6º de Primaria. ( Tercer trimestre. Del 20-24 de Abril)
Nombre:
______________________________________________
DIOS ES MI REFUGIO.
¿Alguna vez has sentido
que no entiendes lo que está sucediendo? ¿Te sientes como si hubiera problemas
gigantes que Dios debe resolver de alguna forma? El profeta Habacuc se sintió
de esa forma. Le preguntó a Dios y Dios le respondió que siguiera confiando en
él aun cuando había cosas que no iban a cambiar. Él le aseguró a Habacuc que
era poderoso, que tenía las cosas bajo control, y que estaría con su pueblo a
través de todas sus dificultades.
Dios es nuestro refugio,
eso no significa que los que confiamos en Él no vayamos a tener problemas, pero
Dios ha prometido estar a nuestro lado y ayudarnos siempre.
La Biblia nos enseña que
todos los que ponen su confianza en Dios reciben su ayuda.
Veamos algunos ejemplos:
1. Lee y medita en el
Salmo 40. Responde:
a.
¿Quién escribió este Salmo? _____________________________
b. ¿Qué hizo cuando
necesitaba ayuda? _______________________
________________________________________________
c. ¿Cómo respondió Dios?
________________________________
__________________________________________________
d. ¿Has sentido miedo
alguna vez? ¿Qué hiciste? _______________
__________________________________________________
2. David escribió: “Tú
eres mi refugio; me guardarás de la angustia; Con cánticos de liberación me
rodearás” (Salmo 32:7); ¿A quién se dirige? ¿Por qué crees que la Biblia dice
que Dios es nuestro refugio?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
RECORDATORIO ACTIVIDADES SEMANALES DEL 13 AL 17 DE ABRIL
MATEMÁTICAS
Lunes 13 abril
Comprobamos lo aprendido Pag. 230-231
Martes 14 Abril
Ficha de evaluación
Miércoles 15 de Abril. Recta y ángulos. Pag. 188 y 189.
Eje. 3 y 4.
|
Todos juntos podemos
ResponderEliminarSEGUROOO
Eliminar#yo me quedo en casa soy Gregorio
ResponderEliminarGregorio lo que esta seguido de # va junto
EliminarMaestra Rocío el trabajo de educación física es en cartulina. Soy Lorena fernandez
ResponderEliminar#yomequedoencasa
ResponderEliminar#yomequedoencasa
ResponderEliminarSoy iker
Y yo
Eliminar#yomequedoencasa
ResponderEliminarSoy Helena
#yo me quedo en casa
ResponderEliminarsoy ismael
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarYo me quedo en casa soy gema
ResponderEliminarYo me quedo en casa soy MARIO
ResponderEliminar#yomequedoencasa
ResponderEliminarSoy Mario
#Yomequedoencasa
ResponderEliminarAhora soy de 6B
Eliminar